Principper for Tilst Skole

Formål

At elever, forældre og medarbejdere kan føle sig trygge, når eleverne opholder sig på skolen.

Mål

Eleverne må ikke forlade skolen i skoletiden med mindre der er en klar og individuel aftale 
med skole og forældre.

Skolens ansvar

• Skolen ved, hvor eleverne er i løbet af skoletiden.
• Skolen sikrer, at alle elever, forældre og medarbejdere er informerede om reglerne for elevernes ophold i skoletiden.

Forældrenes ansvar

• Forældrene holder sig orienteret om skolens retningslinjer for ophold på skolen.
• Forældrene bakker op om de gældende retningslinjer – både ved at tale med deres børn og understøtte, at de kan gennemføre en skoledag uden at forlade skolen. 

Dato: 31.01.24

Næste revision: Senest 31.01.26.

Formål

Formålet er at fremme elevernes sundhed, læring og trivsel gennem motion, leg og bevægelse.

Mål

• Motion og bevægelse skal understøtte elevernes sundhed, læring og trivsel og sikre, at alle elever får oplevelser, der har en positiv virkning på selvtillid og selvværd.
• Alle elever skal have adgang til oplevelser, læring og viden, der giver forståelse for værdien af livslang fysisk aktivitet. 

Skolens ansvar

• Skolen tilstræber at arbejde struktureret og udviklingsorienteret med motion og bevægelse i alle former for undervisning, i skolefritidsordningen og i pauser og frikvarterer.
• Skolen skal så vidt muligt prioritere fortløbende kompetenceudvikling af skolens medarbejdere, så de er i stand til at understøtte indsatsen for motion og bevægelse i skolen.
• Skolen deltager så vidt muligt i idrætsdage og –uger som for eksempel Skolernes Motionsdag, skoleturneringer, -stævner eller tema-/ emneuger om idræt, bevægelse og sundhed.
• Skolen tilstræber, at alle elever bliver introduceret til et så bredt udvalg af idræts- og bevægelsesaktiviteter som muligt i idrætsundervisningen (svarende til fællesmål for idræt) og til mulighederne for motion og bevægelse i foreningslivet.
• Eleverne klæder om fælles - kønsopdelt både før og efter idrætsundervisningen. Undervisningen afsluttes med bad.
• Skolen tilstræber, at det fysiske miljø inspirerer til motion og bevægelse. 

Forældrenes ansvar

• Forældrene bakker op om skolens arbejde med motion og bevægelse med en positiv og gerne bidragende tilgang og indsats ved at sikre at eleven har passende idrætstøj og håndklæde med og deltager i undervisningen.
• Forældrene skal så vidt muligt tænke motion og bevægelse ind i den daglige transport til og fra skole.

Dato: 31.01.24

Næste revision: Senest 31.01.26

Formål

Tilst Skole har Røgfri Skoletid. Røgfri Skoletid betyder, at det ikke er tilladt for eleverne at ryge eller bruge nikotinprodukter i skoletiden. Dette gælder også på ture og ekskursioner.

Mål

Princippet for Røgfri Skoletid gælder for alle former for rygning og brug af tobak, herunder cigaretter, vandpibetobak, alle typer e-cigaretter såvel som alle nikotinprodukter såsom snus, puff bars/vapes. Princippet skal forebygge, at eleverne begynder at ryge og skal støtte eleverne til at vælge røgfrihed.

Skolens ansvar

• Ifølge Aarhus Kommunes rygepolitik har alle skoler røgfrie matrikler, og ansatte må ikke ryge eller anvende e-cigaretter m.v., når det er synligt for børn og unge, hvilket også gælder på udflugter, lejrskoler m.v.
• Skolen sørger for, at der undervises i viden om rygning og nikotinprodukters skadelige effekter på sundhed.
• Princippet gøres synligt, så alle elever, forældre og ansatte er bekendt med princippet.

Forældrenes ansvar

• Forældrene holder sig orienteret om skolens retningslinjer for rygning og brug af nikotinprodukter.
• Forældrene bakker op om de gældende retningslinjer.
• I forbindelse med forældremøder og andre arrangementer på skolen, må der ikke ryges på skolens matrikel.

Dato: 31.01.24

Næste revision: senest 31.01.26 

Skolebestyrelsen på Tilst Skole opfordrer alle klasse til at oprette en klassekasse. Emnet drøftes årligt på 
forældremøder.

Hvad er en klassekasse? 

En klassekasse er en fælles pengeindsamling, som den enkelte klasse kan etablere. Indbetalingen til en 
klassekasse er frivillig. Formålet med at have en klassekasse er at give lidt ekstra midler til klassen, som fx 
kan bruges til fælles oplevelser, aktiviteter ud over den daglige undervisning, eller til inventar i klassen fx et 
køleskab.

En klasse kan beslutte at deltage i aktiviteter, der har til formål, at indtjene penge til deres klassekasse.

Nye elever/fraflyttende elever

Nye elever får andel i klassekassen på lige fod med klassens andre elever. Går en elev ud af klassen er der 
ingen tilbagebetaling fra klassekassen uanset tidspunkt i skoleforløbet.

Princip for brug af klassekasse

• Klassekassen kan anvendes til fælles udgifter, der ikke er en direkte forudsætning for undervisningens gennemførelse og formål. Fx til fælles indkøb til klassen, klassefester/arrangementer, fornøjelser ved udflugter o.a.
• Klassekassen kan ikke bruges til aktiviteter og redskaber, som er grundlæggende for undervisningen. Disse udgifter dækkes altid af skolen.
• Brugen af klassekassen fastlægges af forældre og klasseteamet i fællesskab - koordineret af forældrerådet.
• Ved klassesammenlægning eller udvidelse er det klasserådet der beslutter, hvad der skal ske med klassekassen.

Princip for administration af klassekasse

• Det er frivilligt at indbetale til klassekassen.
• Det er forældre i klassen, der beslutter hvor meget, der skal indbetales til klassekassen. Det er forældrerådet, der står for indsamlingen af og administration af pengene. Det aftales med klasseteamet, hvordan lærerne får adgang til pengene.
• Klassekassen gøres op minimum en gang ved skoleårets afslutning, og regnskabet offentliggøres på forældreintra via referat fra forældremøde.
• Indbetalingerne til klassekassen skal dog være fortrolige. 
• Når/hvis klassekassen har så få indbetalinger at det ikke længere repræsentere flertallet, drøftes klassekassen på et forældremøde, hvor det besluttes om den ønskes videreført.
• Det er forældrerådets opgave at sørge for at lukke/afslutte klassekassen ved 9.årgangs afslutning.

Reglerne er vedtaget d. 12. juni 2018 af skolebestyrelsen.

Evalueres senest 2 år fra dato.

Formål

På Tilst Skole ønsker vi at skabe gode læringsrum, hvor eleverne er fokuserede på undervisningen og hinanden. Det vil ofte indebære et fravær af mobiltelefoner, smart watches og andre devices, men der skal 
være plads til at benytte de digitale enheder i situationer, hvor lærere og pædagoger finder det meningsfuldt. 

Mål

• At skole, elever og forældre i samarbejde tager ansvar for det enkelte barns brug af mobiltelefoner.
• At undgå, at mobiltelefoner forstyrrer og/eller ødelægger koncentration, læring, nærvær og socialt samvær.
• At bruge mobiltelefoner som redskab i undervisningen, når det er smart, effektivt og understøtter læringen.

Skolens ansvar

Skolen sikrer, at alle elever, forældre og medarbejdere er informerede om skolens retningslinjer i forhold til mobiltelefoner og forstår baggrunden for reglerne.

Skolen sikrer sikker opbevaring af mobiltelefoner, når de er i skolens varetægt.

Skolen sikrer, at forældrene får kendskab til den korrekte kommunikationsvej til skolen og stiller telefon til rådighed for elever, der har brug for at kontakte hjemmet.

Skolen kontakter hjemmet, hvis elever ikke afleverer mobiltelefoner eller bruger dem uden tilladelse.

Forældrenes ansvar

• Forældrene holder sig orienteret om skolens retningslinjer i forhold til mobiltelefoner og andre digitale devices.
• Forældrene benytter sig af den korrekte kommunikationsvej til skolen, hvis de har behov for at kontakte deres barn i løbet af skoledagen.
• Forsikringsansvar påhviler hjemmet. Elever medbringer mobiltelefoner på eget ansvar.

Dato: 20/4 2023

Næste revision: Senest to år fra dags dato.

Samarbejdet bygger på en tæt og løbende kontakt mellem begge parter, hvor personligt kendskab, gensidig tillid, respekt samt åbenhed og ligeværd er fundamentale elementer.

Samarbejdet tager udgangspunkt i det enkelte barns trivsel i forhold til undervisning, fritid, kammerater og de voksne personer, der indgår i barnets hverdag.

Samarbejdet gennemføres i form af samtaler, forældremøder, skriftlige meddelelser og lignende. Skolens ledelse er centralt placeret i formidlingen af dette samarbejde.

I SFO udmøntes samarbejdet i overensstemmelse med de aftaler. der indgås mellem forældrerådet og SFOs ledelse og personale.

Der bør oprettes et forældreråd i hver klasse.

Klasseteamet er centrale personer i formidlingen af dette samarbejde.

Forældrerådene planlægger og gennemfører møder og arrangementer. Forældrerådene kan oprette en klassekasse efter princippet - ‘Princip for klassekasser’

Reglerne er vedtaget d. 12. juni 2018 af skolebestyrelsen.

Evalueres senest 2 år fra dato.

Formål

På Tilst Skole ønsker vi, at kommunikationen mellem skole og hjem skal være respektfuld, relevant og rettidig. Udgangspunktet for kommunikation bør altid være at sikre, at skolen og forældrene i samarbejde tager ansvar for den enkelte elevs faglige, sociale og dannelsesmæssige udvikling.

Mål

• At kommunikationen mellem skole og forældre altid opleves som respektfuld, relevant og rettidig.
• At både forældre og medarbejdere kender skolens retningslinjer for kommunikation i forskellige situationer.
• At det skal være let for forældre at orientere sig om deres barns skolegang.
• At forældre kan forvente, at de bliver informeret om væsentlige ændringer i deres barns skoledag af både praktisk, faglig og social karakter.
• At skolen kan forvente at blive informeret om væsentlige ændringer i elevens liv, der kan have betydning for skolegangen.

Skolens ansvar

Skolen kommunikerer tydeligt og rettidigt til forældrene.

Skolen sikrer, at alle forældre er informeret om, hvem d skal kontakte i forskellige situationer.

Skolen informerer så hurtigt som muligt en elevs forældre, hvis der opstår faglige eller trivselsmæssige problemer, herunder fravær.

Skolen behandler bekymringer og evt. utilfredshed fra forældre så hurtigt som muligt med henblik på en tilfredsstillende løsning for begge parter.

Skolens ansatte svarer så hurtigt som muligt på henvendelser fra forældrene. Det forventes, at medarbejderne henvender sig til og kommunikerer respektfuldt, konstruktivt og i en god tone til forældrene

Forældrenes ansvar

• Forældre holder sig orienteret om deres barns skolegang via skolens kommunikationskanaler.
• Forældre orienterer som udgangspunkt skolen, hvis der sker væsentlige ændringer i familien, som har betydning for elevens skolegang.
• Forældre, der er utilfredse med forhold omkring deres barns skolegang, tager som udgangspunkt kontakt til de relevante medarbejdere med henblik på en løsning af problemet. Findes der ikke en løsning på denne måde, retter forældrene henvendelse til nærmeste pædagogiske leder og i sidste ende skolelederen.
• Ved skolerelaterede konflikter kan skolens personale inddrages, hvis det vurderes at kunne bidrage til løsning af konflikten.
• Forældre må ikke tage kontakt til andre elever på skolen mhp. at håndtere konflikter mellem elever.
• Det forventes, at forældrene henvender sig til og kommunikerer respektfuldt, konstruktivt og i en god tone til skolens personale. Såfremt tonen ikke er ordentlig, skal skolens ledelse deltage i kommunikationen mellem medarbejdere og forældre.

Dato: 13.05.2024

Næste revision: Om senest to år